25 de marzo de 2015

PAULA CUMPLE 4 AÑAZOS...

Este luns 23 de marzo Paula "la pequeña" cumplió 4 años ¡FELICIDADES! y como no podía ser de otra manera la rebautizaron "Paula la mediana" jaajjaja ¿Le regalarán una casita de madera?



TRABALLANDO OS SONIDOS VOGAIS

Hoxe durante o obradoiro de linguaxe estivemos traballando as máis pequenas na búsqueda e identificación dos sonidos vogais, un traballo oral moi importante na posterior adquisición do proceso lectoescritor. E como todos sabemos, aquelo que se fai con alegría, motivación e  movemento é moi significativo e xerador de coñecementos e bos recordos. Aquí tedes un pequeno resumo:

22 de marzo de 2015

TALLER DE PLÁSTICA...

En la escuela siempre tenemos tiempo para desarrollar nuestra parte creativa, un momento en el que sin saberlo le damos a profes y papis o mamis un cachito de nosotros, donde sacamos los miedos, o nuestros pensamientos, nuestros gustos... Si nos paramos a hablar con ellos mientras lo hacen obtenemos una cantidad de información de cada niño que no nos dan a través de otro medio. Es increíble ese momento de concentración, de ensimismamiento con sus producciones... a veces estamos probando nuevos aprendizajes: como corta una tijera, cortar goma eva o tela, o papel, como pintan las acuarelas, que pasa si mojamos mucho o poco, pinturas manchonas o rotuladores,..también podemos añadir texturas (espuma, harina, mezclas, agua, aceite, leche, tintes), formas, materiales no plásticos ( pajitas, ojos móviles, telas, goma eva, virutas de ceras, tizas, papel charos o celofán) Unos crean libremente, de forma individual mientras otros necesitan ver modelos, probar y probar sin buscar un resultado concreto. EL CAMINO ES LO QUE IMPORTA, NO EL RESULTADO

15 de marzo de 2015

RECURSOS MATEMÁTICOS...



En la siguiente página encontraréis un montón de juegos relacionados con la conquista del concepto numérico. Haz click en la imagen o AQUÍ para jugar.

http://pbskids.org/curiousgeorge/busyday/span_index.html
  • RANITAS SALTARINAS Es un ejercicio muy fácil para los más pequeños, sólo tienen que añadir o quitar ranas que forman una orquesta asociando cantidad con números de ranas.
  • JUEGA AL ESCONDITE. ayudar a George a buscar números, palabra y cantidad
  • JARDÍN DE FLORES.  George planta flores ¿Cuántas plantó?  pueden empezar a contar por cualquier flor y al "contarla" se abre sirviendo de ayuda para no repetir.
  • CONTANDO INSECTOS. ¿piensas que hay más insectos rosados o azules?
  • MUSEO DEL DIEZ. cada sección debe tener 10 objetos pero faltan ¿cuántos faltan para completar 10 objetos?
  • IGUAL PARA TODOS. Reparte a los perros galletitas para que cada perro tenga igual
  • COHETE AL ESPACIO. Contar hacia atrás, de más a menos
  • ESTACIÓN DE TREN. Composición de números. Hacer que dos trenes tengan los mismos vagones
  • CUENTA CON ALLIE. Libro digital para  contar con Allie. presentación de número-cantidad